CDN)2 y, con ello, promover y proteger los derechos de las niñas, niños y adolescentes. En este sentido, el Comité DN señala que para garantizar la efectiva promoción y protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, dichas instituciones – los organismos autónomos–deben ser geográfica y Sibien el presente estudio es parte de una serie histórica de análisis en la materia, que se inició en 2010, con el objetivo de conocer las dinámicas de este tipo de violencia en México, la presente publicación tiene el propósito de ahondar en la comprensión del fenómeno con el fin de mejorar los procesos de prevención, atención, procuración e millonesde niños, niñas y adolescentes en la región. Muchas de las problemáticas en materia de derechos de la niñez son, en mayor o menor medida, compartidas por la mayoría de los Estados. 5. Por ejemplo, la CIDH observa que la violencia sexual, particularmente contra las niñas y las adolescentes, es una grave forma de violencia 1 Promover, mediante la difusión de informació n, los derechos y libertades de los niños, las niñas y los adolescentes, así como su bienestar social y su salud fí sica y mental. 2. El respeto por la libertad de expresió n y el derecho a la informació n de los niños, las niñas Noes algo nuevo. Forma parte de un contexto de discriminación de género y violencia sistémica contra las mujeres que se da en todos los ámbitos de su vida. Conlleva diversas violaciones de los derechos humanos de las mujeres y las niñas. Causa en las víctimas daños y sufrimientos psicológicos, físicos, Losderechos humanos de las niñas y niños de las mujeres privadas de la libertad. Análisis desde un modelo de protección integral de derechos de la infancia 85 SUMARIO: I. Introducción; II. Desarrollo humano, 1. Etapas del desarrollo humano, 2. Factores determinantes para el adecuado desarrollo en la infancia; III. EnUNICEF centramos nuestros esfuerzos en el apoyo a la construcción de entornos protectores para que los niños, niñas y adolescentes vivan libres de estrategias. “Súmate por Mí” es un proyecto del de la Cooperación Internacional y el Gobierno de Colombia financiado por el Fondo Multidonante de las Naciones Unidas para el DíaMundial de las Niñas, Niños y Adolescentes 2022. El Día Mundial de las Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), se estableció por primera vez en 1954 como Día Universal del Niño y se celebra el 20 de noviembre de cada año para promover la unión internacional y la concienciación de las NNA de todo el mundo, así como para mejorar su yla formulación y aplicación de las políti-cas, los servicios y los programas apropia-dos” (Observación General Nº 5, CRC, de 2003, párr. 9). En el caso de los NNA indígenas, el Comi-té de los Derechos del Niño, que vigila la aplicación de la Convención, ha llamado a considerarlos como parte de los grupos Hablarde las partes del cuerpo de manera directa y establecer una política de no a los secretos es la forma de educar y proteger. El medio a través del que se conoce y experimenta el mundo es el cuerpo y a lo largo de la niñez es cuando las personas empiezan a tomar conciencia del mismo. Gracias a la curiosidad este es el momento .

partes privadas de las niñas